Om Møllehuset

Læring sker, i relationer, i aktiviteter, i legen, i bevægelser og er aldrig entydigt. Barnets læreprocesser finder sted, hvad enten man kalder dem udvikling, opdragelse eller dannelse. Til begrebet læring knytter sig også den voksnes læringsproces og refleksion over egen rolle i forhold til barnet og dets læring.

Nære og tætte relationer er fundamentet for barnets læring, udvikling og trivsel. Derfor arbejder vi bevidst med at lære barnet at udvise forståelse og accept af forskellighed. Gennem arbejdet med konflikthåndtering øver barnet sig i at forholde sig til egne og andres følelser.

I et trygt fællesskab med børn og voksne med anerkendelse som omdrejningspunkt giver vi barnet gode muligheder for at styrke sit selvværd. Til at understøtte dette tager vi udgangspunkt i ICDP, som omhandler kontakten og samspillet mellem barnet og den voksne.

Gennem gensidig tryghed, ærlighed og tillid til hinanden møder vi forældrene med anerkendelse og respekt, således at vi i samarbejdet med hinanden skaber et fælles fundament for barnet. Vi ser forældrene som værende vores vigtigste ressource i arbejdet med det enkelte barn.